Aquí debajo se muestran fragmentos de los videos de LA Semanal con la prensa que contienen el término de búsqueda especificado en la barra de búsqueda: 'nino'.
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[00:45:22] grande en Dajabón y no tener los profesionales en Dajabón para atender a los niños. Entonces,
[00:48:19] la cantidad de niños con esas condiciones a nivel nacional? Tercero, ¿cuántos CAI
[00:50:51] cada niño con condición de discapacidad debe tener en su comunidad servicios no solamente
[00:51:17] y nos dedicamos constantemente a formar otros profesionales de manera que los niños con
[00:52:13] niños con discapacidad de esas comunidades y también a los otros miembros de la sociedad,
[00:52:18] porque al fin y al cabo los apoyos que necesitan los niños con discapacidad son responsabilidad
[01:02:50] ¿cómo lograron insertar esos niños al CAID?
[01:02:58] Y también quisiera saber, usted dijo que los niños,
[01:03:02] hay una espera de por lo menos 1.300 niños para entrar ahí.
[01:03:10] ¿Cuánto tiene que durar un niño para entrar al CAID?
[01:03:12] ¿Y qué papel juegan los padres de esos niños?
[01:03:35] Los niños con discapacidad siempre van a tener la discapacidad.
[01:03:46] Que el niño entra, ocupa la plaza en el CAID,
[01:03:56] niños con síndrome de Down, niños con autismo y niños con parálisis cerebral.
[01:04:00] Entonces, el niño entra y ese niño está ahí hasta que cumple los 12 años.
[01:04:22] para lograr objetivos con el niño.
[01:04:25] Vamos a pensar que el niño es evaluado en el departamento del CAID,
[01:04:45] Significa que cuando el niño logra ese objetivo,